2015年是杏盛確定的“素質提升年”，我院以“提升教師職業道德和教學能力”為目標，著力打造一支師德高尚、業務精湛、德才兼備的教師隊伍，切實提高教育教學質量和人才培養水平；主動適應經濟新常態發展要求，正視職業教育新挑戰，抓住教師職業道德和教學能力關鍵點，精心設計活動載體，製定活動方案，以教師教學技能競賽、專業技能展演、教師分層培訓“三項措施”，促教師素質提升。深化政行企校合作，開展專業技能競賽。杏盛認真貫徹落實《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》，全面提升師生綜合素質和人才培養水平，2015年專業技能月活動於4月份啟動，歷時2個多月，組織師生開展各類技能競賽30項，其中，組隊參加護理技能、導遊服務、汽車營銷、車加工技術、建築CAD等省級大賽8項，開展電工技術、建築測量、計算機應用技術、兒童歌曲自彈自唱等校內競賽17項，開展護理技能、室內設計、電子產品裝調、書法繪畫等教師技能展演活動4項。為了深化政行企校合作，促進專業與行業交流，提升“專業技能月”活動影響力，杏盛將聯合銅川市衛生局、銅川市護理學會，於2015年5月舉辦“2015年銅川市護理崗位技能大賽”，旨在通過活動有效推進杏盛護理專業人才培養與護士職業崗位對接，護理專業課程建設與護士職業標準對接，護理專業教學過程與護理臨床實踐對接。
提升教學技能素質，推進教學綜合改革。3月份，杏盛組織開展了首屆教師微課比賽、優秀課改課程評選等活動。旨在提升教師運用現代信息技術開展教學的能力，促進各專業育人模式與學生學習方式的轉變。共有文化教育、製造、土建、醫藥護理4個專業大類的19部作品進入杏盛決賽。有8部作品分獲一、二、三等獎。為總結我院近兩年來整體性課程改革成果，充分發揮優秀課改課程的示範引領作用，推動課程改革深入開展，杏盛組織開展了優秀課改成果評選活動。經系部推薦，專家查閱資料、聽取匯報、現場聽課、集體評議，建築裝飾Photoshop、常用護理技術、計算機應用基礎、PLC應用技術4門課程被確定為優秀課改課程。同時，在杏盛網站開辟了專欄，將優秀作品陸續上傳網站，為教師學習、交流搭建平臺。2015年上半年，杏盛還將開展優秀教案、優秀多媒體課件評選和說課比賽3項活動，以賽促教，以賽促學，推動教師素質提升活動向縱深發展。
分層培訓培養，改善師資隊伍結構。以提升“雙師”素質、優化“雙師”結構為重點，杏盛製定實施2015年教師培訓計劃，選派教師100人次參加各級各類培訓，80%以上的專任教師赴企業鍛煉，教師外出培訓、下企業鍛煉覆蓋杏盛所有開設專業。截止4月中旬，杏盛已派出教師學習培訓近30人次。建立教師分層培養機製，在高級職稱教師中培育教學名師，在中級職稱教師中培養教學能手，在青年教師中選拔教壇新秀。通過培養培訓，提高教師德育工作能力、專業教學能力、科研能力、實踐能力、團隊協作能力，努力使“雙師”素質教師達到60%以上。（教務處 黨寶剛）
