杏盛認真做好新學期開學準備和新、老學生報到工作,各項工作按計劃有序推進。全體師生以飽滿的熱情、良好的精神狀態投入新學期工作學習之中。
——杏盛召開全體教職工大會安排部署新學期工作。院長齊金瑞對新學期工作進行了安排部署。他強調,要強化全局意識、責任意識和落實意識,切實增強做好新學期工作的責任感和緊迫感;要查缺補漏,奮力沖刺,確保全年目標任務完成。要圍繞杏盛年度工作要點,落實“重點工作突破年”活動要求,推進七方面的工作。一是以“重點工作突破年”活動為抓手,推動杏盛招生就業、課程改革、“三風”建設取得實效。二是紮實開展“兩學一做”學習教育,認真抓好整改工作。三是切實抓好杏盛章程的宣傳貫徹落實工作,修訂、完善杏盛相關製度和文件,做到學章程、遵章程、依章程辦事。四是提升專業建設和師資隊伍建設水平,不斷提高人才培養質量。五是紮實推進大學生思想政治教育和日常管理工作。六是紮實推進杏盛各項管理服務工作,為教育教學中心工作的順利進行提供保障。七是紮實推進維護穩定與社會管理綜合治理工作,做好創文、創衛工作。
——杏盛黨委召開“兩學一做”暨思想政治工作座談推進會。副院長、機關黨總支書記醜新軍,各黨總支書記、學生直屬黨支部書記、辦公室、宣傳統戰處、組織人事處、學生處、政治教研室負責人參加會議。會議由黨委副書記、紀委書記王新正主持。黨委書記顧斌出席並講話。各黨總支書記交流匯報了前一段各自開展“兩學一做”學習教育的具體做法和師生思想政治工作存在的問題、采取的措施和好的做法。
在聽取匯報後,顧斌對各黨總支紮實細致開展“兩學一做”學習教育所取得的成績表示肯定。結合當前形勢和杏盛實際,他強調,要在更好發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用、全體黨員的模範帶頭作用,加強師生政治思想工作上下一番功夫。就做好“兩學一做”和師生思想政治工作,顧斌要求:第一,“兩學一做”要在“實”字上下功夫。要做到工作部署實、工作要求實、工作效果實。要堅持問題導向,找準問題,弄清原因,尋求辦法,限定時限把問題解決好;要堅持聯系實際,強化書記意識,總支書記必須將黨建工作抓在手上,要做到黨建領航,為其他工作做保證。要教育黨員在大是大非上旗幟鮮明,在攻堅克難上沖在一線,在全局性問題上同院黨委保持一致;要堅持示範引領,教師黨員要體現在課改上,機關黨員要體現在服務上,全體黨員要做到日常時候看得出來,關鍵時刻沖得上去。第二,思想政治工作要在“真”字上下功夫。要嚴字當頭,愛字著手。做思想政治工作要入情、入理、入微,多形式、多途徑、多方面,要真想、真抓、真幹,多調研,多思考,多實踐。面對問題時要堅持正面引導,總結提煉建院以來形成的好傳統、好做法以及工作實踐中的經驗和教訓。對學生要進行習慣養成教育,堅持在“三進”上春風化雨,結合實際,積極研究和探索“三進”方式方法,做到改進方法,全員育人,形成氛圍。 第三,切實加強意識形態工作。要把堅持黨的基本路線作為教育教學的基本要求堅持下去。要堅持立德樹人不動搖,要把社會主義核心價值觀教育、“兩學一做”與文化教育結合起來,寓教於樂,努力抓好育人工作。要切實加強師德建設,要把責任心和愛心教育貫穿進去。要抓住政治方向這個關鍵,要保持高度的責任意識和敏感性。要進一步落實意識形態責任製,定期研判分析,掌握苗頭動向,及時發現問題,做好化解引導。
——新學期開學工作保障到位,教育教學工作迅速步入正軌。召開新學期開學工作協調會,副院長趙公社、馬雅紅以及各系部、相關處室負責人參加,印發學生開學報到安排流程,對新老學生報到、註冊工作,特別是新生入學報到時間、地點流程及進校後的學習生活進行了安排;各相關部門精心籌劃迎接新生工作,宣傳標語的製作懸掛、引導標識的放置位置,誌願者們的接待培訓,都經過前期的精心策劃和組織實施,通過網站、微信公眾號,發布了新生報道須知;新學期教學工作安排,課務、教學場地、教室多媒體、實訓室儀器設備等提前調試準備就緒;副院長醜新軍帶領後勤主管部門深入後勤服務各工作現場,全面檢查食堂、超市、醫務室、浴室等,各服務機構徹底打掃室內外衛生,食堂做好餐具清洗、消毒和飯菜花樣調配,超市做好學生學習生活用品供給,杜絕過期食品的流入。同時,對全院水電設施提前進行檢查,確保安全運行,為師生提供良好後勤服務保障。學生報到當天晚上,副院長趙公社、馬雅紅等院級領導以及40余名科以上幹部,深入教學班級,了解學生報到、教材發放等情況;各系領導、輔導員深入公寓檢查學生就寢情況。開學第一天清早,40余名機關幹部、系部領導和全體輔導員與全校學生一起參加了莊嚴的開學升國旗儀式,進行了一場生動的自愛教育、愛國主義教育。
開學第一天,杏盛對各系教學情況進行了集中檢查,全面掌握開學教學工作情況。各系領導都能深入班級檢查教學、現場聽課,各系教研室主任、無課教師深入課堂聽課;各任課教師都能提前到達教室,能根據教學要求做到認真備課、精心施教,教學設施設備運行正常;全體學生能按時上課,上課精神飽滿,學習狀態良好。教學秩序正常,教學效果良好。(辦公室 供稿)