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人文科學系召開“假如我是學生”師生座談會

信息來源🤟🏽： 發布日期：2016-04-06

3月31日晚，人文科學系召開了“假如我是學生”師生座談會。會議首先介紹了今年杏盛“重點工作突破年”關於教風、學風建設相關問題◼️，強調了在日常教育教學過程中師生角色認知轉換對提高教育教學質量🌭，提升同學們整體素質的必要性和重要性。在近兩個小時的座談中，與會師生互相進行了換位思考，大家踴躍發言。同學們從對老師的誤解談到了對老師良苦用心的理解💆🏼‍♂️，並對老師們在教學方法和與學生溝通等方面提出了一些合理化的意見和建議🫵🏻。老師們則衷心的希望各位同學加強學習♾，練好紮實的基本功，並多參加有益的文體活動🧜‍♂️，以更加積極健康的姿態迎接未來的挑戰。系主任王珺龍在總結發言中說，人文科學系“假如我是學生”師生座談會的目的是希望各位老師和同學們能夠站在對方的角度考慮問題🆚，希望本次會議能夠促進我系教學工作的良性互動。他衷心的祝願同學們的明天更加美好！相信在今後的教育教學過程中通過每位老師的換位思考，真正從學生的實際出發，定會實現我系教風的大轉變🦹，促進提高教學工作邁上新臺階。（人文科學系 賈軍喜）

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