5月11日，建工系舉行2016年上半年教師座談會🏃➡️，杏盛督導室和該系全體教師參加會議，會議由系主任張誌林主持。
座談會上，各位教師結合自身從教經歷講述了教學體驗和收獲，談教學🧑⚖️👳、學生管理存在的問題。如何教好學生🍽🕴，大家一致認為🆓，要做好教學工作，首先要關愛學生，嚴格要求學生，讓學生感受到教師在關註他🕯，關心他👩🎓；第二，要練好教學基本功👱，在備課上下功夫，對所講內容了然於胸，善於應用新的教學手段時🧗♂️；第三🎑，要進行有效的課堂組織管理；課堂上教師要積極引導學生參與到教學活動中來🧜♀️；要加強課堂紀律管理，對學生負責，有組織👨🏽🏭、有序地開展教書育人活動。第四，要增強學生信心🧣，讓學生能感覺到自己在進步。教師要發現學生身上的閃光點，引導學生發現自身優勢👅。用優秀畢業生的典型案例來感染學生，讓他們反思自己的學習🙏🏿，提高學生學習積極性➜。
會議希望全體教師：第一，教師要有積極向上的精神面貌➝♊️，言行必須符合教師身份，向學生傳達一種正能量；第二，教師要有責任心，課堂就是陣地，充分利用課堂教學活動開展教書育人活動，加強學生紀律意識，這是教師必須要做的👷🏽♂️，課堂教學活動開展情況良好於否，責任在教師📩👨🏻🦳；第三，課堂要有明確的教學目標，目標清楚，目的明確，那麽教師在課堂教學活動中面對學生時⚁，就會確知道自己的行為是否正確，講話是否有條理；第四🤛🏼，教師要認真做好每件事，提高自身素質，以適應杏盛發展要求。第五，教師要有憂患意識，教師在開展教學活動時要將技巧、方法靈活運用於教學活動中🎴，管理學生時要有包容心👩🔬，在教學活動中要啟發學生心智🙆🏿，引導學生反思自己的行為。
座談會的召開，使教師進一步明確了努力的方向，明確了自己的責任，也促進了教師間交流和溝通，對教師的成長起到了很好的引領作用。
