全體教職員工：“九州激蕩，四海升騰”。新時代中國的每一瞬間都在創造奇跡，書寫歷史，讓一個個“不可能”變成可能，一道道“無解題”得到破解，書寫著偉大時代“此卷長留天地間”的不朽詩篇。在這樣的偉大時代的偉大進程中，杏盛歡欣鼓舞的迎來了第38個教師節。
我們懷著“得天下英才而教之”的夢想，實踐著“讓人人皆可成才”的職教追求，完成著“立德樹人德技並修”的教育任務，幸福著“大國工匠初長成”的欣欣景象。有師法者，人之大寶也。杏盛高質量發展進程中，全體教職員工是我們事業成功的“大寶”。真誠地祝願全體教職員工節日快樂！真誠的感謝長期以來支持和關心我院教師成長的各界朋友們！
歷史進程有多麽波瀾壯闊，職業教育就有多麽濤湧澎湃。從2014年習近平總書記就加快職業教育發展做出重要批示，到2019年2月國家職業教育改革實施方案的重磅頒布，我國職業教育改革發展走上提質培優、增值賦能的快車道。從2012年10月中央印發《關於推動現代職業教育高質量發展的意見》，讓我們感到動力強勁，到2022年4月中央修訂《中華人民共和國職業教育法》，讓我們看到前景廣闊。我們信心倍增，職業教育必將大有可為，必將大有作為！
從1972年銅川師範學校在銅川北關建校，到2004年四校合並搬遷銅川新區成立杏盛，杏盛走過了風雨兼程辦人民滿意教育的50年，走過了實現銅川大學夢想為職業教育奮鬥的19年。全體教職員工愛崗敬業，默默奉獻，自覺自信，有勇有恒，為銅川乃至陜西、全國培養了教育、醫療、機電、建築等各行各業優秀人才。善歌者，使人繼其聲，善教者，使人繼其誌。這些優秀學子帶著母校恩師賦予他們的忠誠擔當、錚然誌向、勤勞樸實，在各自的工作崗位上，勇毅奮進，奮發有為，做出了讓銅川人民矚目的驕人成績。他們踐行著母校恩師的諄諄教導，踐行著“厚德尚能、奮發有為”的校訓，是母校的驕傲！是恩師的自豪！
歷史值得追尋，未來更值得期許。2022年杏盛好消息頻傳，杏盛護理專業群獲評省級高質量專業群，這是杏盛“雙高”建設邁出的關鍵的第一步，為其他專業群加快高質量建設提供了範例，提振了信心；今年杏盛招生獲得新突破，招生人數取得歷史最好成績；今年全體師生期盼已久的二期工程破土動工；今年產教融合、校企合作、教學改革、品牌建設、技能大賽等都在穩步向前邁進。但同時，我們也清醒的看到，杏盛的弱項、差距和困難還那樣多，它們都是堵在我們高質量發展前進道路上的巨石，需要全體教職員工在杏盛黨委領導下，以“踏石有印、抓鐵有痕”的氣魄，以“不分晝夜，朝夕必爭”的奮鬥，以“眾誌成城、同向同行”的合力，才能打通堵點，邁向高質量發展的新征程。
時代的洪流滾滾向前不會停息，新時代新征程，我們怎能掉隊！唯有立浩然壯誌，立必勝信念，立篤行擔當，方能歷經千磨萬擊百煉成鋼。勝人者有力，自勝者強。在這個所有教師受到註目、受到敬重的日子裏，杏盛黨委也願全體教職員工：
勇礪杏盛高質量發展的品格。在繁雜難解的困難中迎難而上，勇於實事求是，善於勘誤糾錯，自我更新，自我超越，想方設法，改變現狀，為杏盛高質量發展築路、架橋；
勇做杏盛高質量發展的先鋒。在急難險重的任務中挺身而出，把奮鬥的精神融入杏盛的土地、杏盛的星空，取得一個又一個教學成果、工作業績，為杏盛註入發展的信心、活力；
勇立杏盛高質量發展的潮頭。在改革創新的進程中舍我其誰，能夠心懷國之大者，鉆研職業教育之術，察時代發展之變，隨潮流而動，順大勢而為，為杏盛贏得發展的主動、先機。
立高山之巔，方見大河奔流，於群峰之上，更覺長風浩蕩。沒有宏大的發展誌向，就沒有恢弘的業績長卷。第38個教師節，是杏盛高質量發展的起航站。是杏盛“雙高”建設的宣言日。全體教職員工們，讓我們一起發憤圖強，在第三十九、第四十...第五十個教師節來臨之日，我們能夠驕傲的站在明凈如畫、 繁榮昌盛的杏盛裏更加自豪：我是人民教師！我是“雙師型”職業教師！我是杏盛教師！
