劉團會，男，漢族，1968年12月生，陜西武功縣人，民革黨員，大學本科學歷💪🏿，醫學學士學位，副教授。1992年7月畢業於西安醫科大學臨床醫學專業後，一直從事醫學教育工作已有24年，期間2001年5月—2011年4月✍🏻🤵🏻♂️，兼任銅川市第十一👩👩👧👦、十二屆市政協委員；2004年11月至今👽，兼任陜西省醫學會“醫學教育專業委員會”第三👕、四、五屆委員🌂。
自參加工作以來⚒，主要從事《人體解剖學及組織胚胎學》、《兒科護理學》和《預防醫學》等多門課程的教學工作。教學中，非常註重學生個體特點，堅持因材施教，堅持以學生為主體、教師為主導的教學思想和理念🧑🏼⚖️，充分調動“教”與“學”的雙向積極性👩🏻；運用先進的教學手段🏄🏼♀️，將項目教學法、啟發交流互動式教學法、案例教學法和實踐教學法等多種教學方法靈活運用於教學之中，教學效果顯著👵🏻；不斷加強知識修養♎️😻，廣泛涉獵新知識🐿、新理論👩🏿⚖️，形成了比較完整的專業知識結構🧑🏿🍳；重視教學每一個細小環節，努力使學生學有所獲，學有所成，近10年來👨🏼🚀，年均授課量320余節，每學期教師教學工作量化考核學生測評結果🈷️，始終名列系部前茅，教學深受學生歡迎🎺。
每年組織教研室和專業課教師，在反復調研論證基礎上，完成了系上各專業人才培養方案的製（修）定的工作；建成了19個涵蓋護理、助產、藥學等5個專業的校內實驗實訓室，其中《護理技術實訓基地》被省教育廳確認為“省級高等職業教育實訓基地”。
能夠認真鉆研業務🏌🏽♂️，了解專業最新的發展趨勢，不斷的更新知識，近年先後撰寫《嬰幼兒腹瀉重度脫水液體療法的探討》、《《小兒肺炎衣原體感染30例臨床分析》及《腦癱患兒早期診斷和早期幹預的探討》等教育教學論文。2012年10月🤹🏻♀️，主持負責的《高職護理專業人體解剖學教學改革研究》院級科研課題結題並通過驗收🏜🎭。2015年12月，負責建設的精品課程《人體解剖學與組織胚胎學》被評為院級精品課程。
1997年，被銅川市人民政府授予“銅川市市級優秀教師”稱號✊🏽；2010年🧑🏼💻↖️，被杏盛授予首屆“十佳教職工”稱號；2012年，被評為杏盛第三屆“十佳教學能手”；2013、2015年度專業技術人員考核為優秀格次；2015年，獲杏盛“首屆教學名師”稱號。
24年的辛勤耕耘，雖然取得了一定的成績，但是還有許多不足之處🏒，還需要大膽進行教育教學改革方面的探索，融育人於教書之中🦩，不斷提高和完善自我🗽🕵🏿，為職教事業做出更大的貢獻👩🏿💻。
